Ad portas de la etapa final del Congreso Ceap, como Colectivo reafirmamos nuestro compromiso con la finalización de este proceso, de manera activa y habiendo sido partícipes del proceso general en todas sus etapas ya finalizadas, cuyo producto es el Estatuto final.
Los días martes 15 y miércoles 16 se decidirá por votación en urna, en un Plebiscito, la aprobación del Estatuto, proceso que consideró en cada etapa las diversas posiciones en torno al tema, con sus aciertos y des-aciertos, a veces problemático, pero logró llegar a acuerdo pese a dificultades.
Desde nuestra trinchera somos claros:
Los días martes 15 y miércoles 16 se decidirá por votación en urna, en un Plebiscito, la aprobación del Estatuto, proceso que consideró en cada etapa las diversas posiciones en torno al tema, con sus aciertos y des-aciertos, a veces problemático, pero logró llegar a acuerdo pese a dificultades.
Desde nuestra trinchera somos claros:
Hacemos el llamado a aprobarlo, pues es fruto de un largo y concienzudo proceso de discusión de 6 meses, incluso con el esfuerzo de conciliar posturas diversas y hacerlo lo más abierto posible y se constituyó como un espacio de disputa hasta casi sus etapas finales.
Además, hay que considerar, que tomar una posición contraria implica la mantención del Estatuto actual, el desecho del trabajo ya realizado y el retraso de algo que sigue siendo un desafío: repensar el espacio de la Escuela.
En este mismo enunciado nos planteamos un objetivo político a posterior más allá del estatuto mismo, aquellos que debe ser la sustancia de cualquier forma organizativa que asumamos, resumido en la renovación de las prácticas políticas unilaterales hacia aquellas de carácter colectivo del sujeto estudiantil y la comunidad política de la Escuela:
En este mismo enunciado nos planteamos un objetivo político a posterior más allá del estatuto mismo, aquellos que debe ser la sustancia de cualquier forma organizativa que asumamos, resumido en la renovación de las prácticas políticas unilaterales hacia aquellas de carácter colectivo del sujeto estudiantil y la comunidad política de la Escuela:
“Tener un espacio de organización política como el Consejo de Delegados es un llamado a la transformación de la participación en la escuela. Es necesario romper las cadenas de la desidia política y entender que bajo este nuevo escenario es responsabilidad de todxs los miembros de nuestra comunidad tomar la escuela en nuestras manos. Ya no podemos esperar sentados a que un grupo de aptos dirigentes nos traigan las propuestas de movilización, de acción política en la escuela.” [1]
Con el propósito de que sigamos inmiscuidos e informados, dejamos a su disposición una serie de documentos a modo de herramientas para sopesar de mejor manera esta decisión:
Estatuto Final:
- https://docs.google.com/document/d/1WRioHlbJ46nhIqhFDosvQCCsY_6VoloZ675IhKX3wi0/edit?pli=1
Documento en línea explicativo del funcionamiento del Congreso:
- http://issuu.com/jordiisraelcucurellamora/docs/ploter_2
Actas de las diversas discusiones:
- http://congreso-ceap-2011.blogspot.com/
Opiniones Congreso:
- http://colectivo-larevoltosa.blogspot.com/2010/11/levantemos-el-congreso-ceap-metodologia.html
- http://colectivo-larevoltosa.blogspot.com/2011/10/congreso-ceap-paso-firme-construyendo.html
"NECIOS, PÉRFIDOS:
Aquéllos que quieren soterrar la llamay hablan mal del viento.
Para ellos la vida es la vieja-casa-en-quietud.
Quieren cortar las alas a los pájaros rojos"
Roque Dalton
Nota:
[1] Véase: http://colectivo-larevoltosa.blogspot.com/2011/11/el-concejo-de-delegados-se-construye.html
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